2016.01.27 授業実践

データを駆使して論破する「4学年　ディベート」

1月26日(火) 4学年は英語によるディベートを行いました。

議論する内容は「SNSを利用すること」，「男女別学の学校で学ぶこと」などです。2週間をかけて下調べをしてきた生徒たちは，統計データを用いてお互いの意見に上手く反論し合い，ディベートを盛り上げていました。